Rólunkkik vagyunk és mivel foglalkozunk

"Gyermekeinket nem megvédeni kell az élet nehézségeitől,
hanem alkalmassá tenni őket azok leküzdésére!"
/Gieter György/

A Cseperedő Fejlesztő központot azzal a céllal hoztuk létre, hogy családias, szerető közegében minden gyermek élje át a tanulás, a fejlődés, a felfedezés, és a jó közösséghez tartozás örömét.

Továbbá, célunk, hogy felkészítsük az óvodás gyerekeket a sikeres iskolakezdésre, megalapozzuk az olvasás, írás, számolás készségeinek elsajátítását.

Mi, szülők nagy felelősséggel bírunk gyermekünk jövőjét illetően. Mindannyian azt szeretnénk, ha gyermekünk jól érezné magát a kortárs közösségben, ha örömmé válna számára az iskolai tanulás, s ha sikeres is lenne a tanulásban. A legfontosabb, hogy gyermekünk pozitív önértékelésű, jól kommunikáló, együttműködni tudó és az életet szerető felnőtté váljon, ezáltal boldog, kiegyensúlyozott életet éljen.

Fontos tehát, hogy amennyiben gyermekünk fejlődésében eltérést tapasztalunk, időben szakemberhez forduljunk, mert szakszerű fejlesztéssel a hátrányok behozhatóak, megszűntethetőek.

Úgy látjuk, a saját illetve szakemberek tapasztalataiból, hogy amennyiben ezek a gyerekek időben megkapják a fejlesztést, nem kell már a korai időszakban a stressz, a kudarc, a frusztráció negatív élményeivel találkozniuk, könnyedén, magabiztosan, sikeresen veszik az iskolai kihívásokat, illetve az élet számos területén eléjük gördülő akadályokat.


Hívjon bizalommal, amennyiben gyermeke:

  • Nem beszél/ későn tanult meg beszélni
  • Beszéd- és artikulációs problémákkal küzd
  • Szegényes a szókincse
  • Szómegtalálási nehézséggel küzd
  • Megkésett vagy eltérő a mozgásfejlődése (kimaradt a kúszás, mászás)
  • Nehezen tanul meg biciklizni, úszni, korcsolyázni
  • Rossz a koordinációja, egyensúlyérzéke
  • Túl laza vagy ellenkezőleg túl feszes az izomtónusa (hipoton izomzat/ spasztikus izomzat)
  • Mozgásában „ügyetlen”, csetlik-botlik, rendszeresen elesik
  • Túl mozgékony vagy ellenkezőleg félénk, lelassult
  • Nem szeret rajzolni
  • Rossz a ceruzafogása
  • Nehézséget okoz az öltözködés, nem tud zoknit felhúzni, nem tud gombolni, cipőfűzőt megkötni stb.
  • Pontatlan vagy hibás a tér és időbeli tájékozódása
  • Kialakulatlan a dominanciája (jobb vagy balkezesség)
  • Figyelme könnyen terelődik
  • Utasításokat nem ért meg, többször visszakérdez
  • Érzékeny a hangra, fényre, érintésre
  • Érzelmileg labilis
  • Nincs veszélyérzete
  • Nehezen tanul meg olvasni, írni, számolni
  • Nehezen tanul verset, mondókát
  • A tanultakat nehezen idézi fel
  • Problémát okoz a tábláról való másolás, a tollbamondás, a szövegértés
  • Beilleszkedési-, tanulási-, magatartásproblémákkal küzd
  • Szabályokat nem tartja be
  • Szorong, nyugtalan, fáradékony, önbizalom hiányos, agresszív, állandóan „bohóckodik”
  • Gyakran beteg (gyenge immunrendszer)

A felsorolt tünetek között, ha egy-kettő igaz gyermekére, az még nem minden esetben jelent valamilyen zavart. Fontos, hogy tisztában legyünk gyermekünk képességeivel! A szülői kétely eloszlatása érdekében egy felméréssel, alapos vizsgálattal szívesen segítünk abban, hogy kiderítsük gyermeke tünetének, viselkedésének okát. Ha megalapozott volt a szülő érzése, gyanúja, akkor az időben elkezdett szakszerű fejlesztéssel sokat tehetünk gyermekünk kiegyensúlyozott fejlődése érdekében.

Együttműködő partnereink:

Smile úszóiskola